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考える、それは力になる

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学校寄贈プログラム2021

本プログラムは先着300校に達しましたので締め切らせていただきました。たくさんのご応募ありがとうございました。

 2015年9月、国連で193の国と地域が全会一致で合意し「Sustainable Development Goals=持続可能な開発目標」が採択されました。SDGsとは、2030年までに、先進国も新興国も途上国も、国も企業もNPOも個人も、あらゆる垣根を超えて協力し、より良い未来をつくろうと決まった世界共通の目標です。
 一方、文部科学省が2017年と2018年に公示した新学習指導要領の前文に「持続可能な社会を創る」担い手を育てることが学校の役割であると明記されました。2020年は小学校・中学校の教科書に、2021年からは高校の教科書でもSDGsが取り上げられるようになりました。世界が目指しているSDGsは、子どもたちが地域や世界に視野を広げ、大人たちと対話をしながら、より良い未来をつくっていくための学びの入り口になると考え、2018年度より、この寄贈プログラムを始めました。寄贈する書籍『未来をつくる目標 SDGsアイデアブック』はおかげさまでロングセラーとなり、一般の書店でも販売が好調で、まもなく発行部数が10万部を突破する見込みです。

 そこで、今年度も本書を使って授業をしてくださる学校(先生)を募集します。2021年3月25日に一次募集をしたところ、すぐに100校に達したため、2021年4月5日より二次募集(先着200校)を開始しました。1校につき40冊(1クラス分)、アクションブック、活用ガイドのほか、昨年クラウドファンディングで制作した英語版1冊を5月下旬から順次お届けいたします。電話やメール等では、ご応募できませんので、あらかじめご了承ください。

書籍40冊のほか、教員向けの活用ガイドや169ターゲットと指標についての小冊子、SDGsTVの映像サンプル、その他の資料が同梱されています。4月発行の英語学習成果版も送付予定です。

【教材をお使いいただいた先生からの声】
2020年寄贈プログラムのアンケート結果よりご紹介させていただきます。

「前任校でも利用させていただき、大変好評だったため、昨年着任した本校でも申し込んだ。SDGsに関する基礎情報が少ない中、多くの教員が本書を利用した。その結果、高校1年、3年の全員と2年生の一部の生徒が本書を使ってSDGsを学ぶことができた。具体例がわかりやすく、最初の漫画も本校の生徒にとっては良かった」(兵庫県立伊川谷高等学校 河合祐介主幹教諭)

「高校生にも分かりやすくまとめてあり、一人1冊ずつ持つことができるので、教室に置いておき、いつでも自分たちで手にして学ぶことができた。大学入試の面接やプレゼンテーション時にも、学習した内容や、SDGsについて問われたようで、多くの生徒たちが学習は大変意義があったと言っていました」(高等学校 教諭)

「インターネット上にもたくさんのSDGsに関する情報があるが、小学生には難しいものが多い。そうした中、本書は具体的であり、イラストや写真、図などの情報が多く、児童にとって非常に分かりやすかった。また、課題改善のための取り組み例がユニークで児童もオリジナルの取り組みを考えていきたいという思いを自然にもつことができた」(印西市立原山小学校 本木淳也教諭)

「SDGsについて、それぞれの児童生徒が興味深く読み、理解を深めることができた。特に、病気で入院している児童生徒の自己肯定感を高める上でも、SDGsについての学習は、視野を広げて考えることから、とても良い教材であったと考える」(東京都立小平特別支援学校武蔵分教室 田添敦孝教諭)

※本書は全国の書店でも販売しています。
できれば応募の前に実物をご覧いただくことをお薦めいたします。
→書籍について

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